A famosa aldeia da Pena
Preservar o património histórico do nosso país é preponderante! Não só pela beleza paisagística, mas pela conservação da natureza, pela pureza do ar, pela manutenção das tradições e pela simpatia das gentes que nos recebem com ternura. Quem não conhece as nossas aldeias históricas deve conhecer, é uma paragem obrigatória para respirar ar puro e para passear. O xisto marca a arquitetura do local. É sem dúvida uma aldeia de xisto a visitar.
Diana Lima Mendes
Passado industrial ainda presente, a preto e branco, no Barreiro!
Esta fotorreportagem faz parte do projeto DESSI, que tem publicado ao longo dos últimos meses artigos relacionados com as antigas zonas industriais no Barreiro, que pertenciam à Companhia União Fabril (CUF).
As fotografias escolhidas para esta fotorreportagem fazem parte de um vasto conjunto recolhido pelo grupo. O objetivo é mostrar o estado de degradação em que se encontram estas áreas abandonadas, antigamente consideradas o centro da indústria nacional, hoje sendo apenas tratadas como um entrave para o desenvolvimento da região.
João Coelho
ADN ambiental: invasoras em investigação
Imaginem que, a partir de uma pequena amostra de água de uma zona costeira, se pode conhecer as espécies existentes nesta área, mesmo antes de estas serem avistadas. É a partir desta premissa que o projeto NIS-DNA pretende combater e controlar precocemente espécies que se possam tornar invasoras. Evitar as consequências, para os ecossistemas marinhos costeiros portugueses, é a ideia base na essência deste projeto que usa vestígios de ADN presente nos ambientes aquáticos para descobrir espécies não indígenas.
Diogo Martins
A Importância da Educação para a Sustentabilidade em Contexto Escolar
Não é novidade que os Jovens são o futuro da Humanidade. Tendo em conta que vivemos num mundo cujos recursos são limitados, embora cada vez mais procurados, educar as gerações mais novas a ter um estilo de vida sustentável deve ser uma prática fundamental de todas as escolas. Mas, então, qual é o seu papel no incentivo à mudança da mentalidade dos jovens portugueses? E de que forma poderão contribuir para um futuro sustentável? A nossa escola está a trabalhar nesse sentido, e a tua?
Cristina Maria da Cardoso
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