Passado industrial ainda presente, a preto e branco, no Barreiro!
Esta fotorreportagem faz parte do projeto DESSI, que tem publicado ao longo dos últimos meses artigos relacionados com as antigas zonas industriais no Barreiro, que pertenciam à Companhia União Fabril (CUF).
As fotografias escolhidas para esta fotorreportagem fazem parte de um vasto conjunto recolhido pelo grupo. O objetivo é mostrar o estado de degradação em que se encontram estas áreas abandonadas, antigamente consideradas o centro da indústria nacional, hoje sendo apenas tratadas como um entrave para o desenvolvimento da região.
João Coelho
ADN ambiental: invasoras em investigação
Imaginem que, a partir de uma pequena amostra de água de uma zona costeira, se pode conhecer as espécies existentes nesta área, mesmo antes de estas serem avistadas. É a partir desta premissa que o projeto NIS-DNA pretende combater e controlar precocemente espécies que se possam tornar invasoras. Evitar as consequências, para os ecossistemas marinhos costeiros portugueses, é a ideia base na essência deste projeto que usa vestígios de ADN presente nos ambientes aquáticos para descobrir espécies não indígenas.
Diogo Martins
A Importância da Educação para a Sustentabilidade em Contexto Escolar
Não é novidade que os Jovens são o futuro da Humanidade. Tendo em conta que vivemos num mundo cujos recursos são limitados, embora cada vez mais procurados, educar as gerações mais novas a ter um estilo de vida sustentável deve ser uma prática fundamental de todas as escolas. Mas, então, qual é o seu papel no incentivo à mudança da mentalidade dos jovens portugueses? E de que forma poderão contribuir para um futuro sustentável? A nossa escola está a trabalhar nesse sentido, e a tua?
Cristina Maria da Cardoso
YEEC 2022: give a voice to young people
During 13-17 March 2022, the first edition of the Congress for Young People of Environmental Education (YEEC) took place in Prague, the capital of the Czech Republic. The main theme of the congress focused on the importance of listening to young people in understanding and action to combat climate change, especially through education. Over the four days, teachers, policy makers and young people from all over the world were able to debate and share ideas between generations.
João Pedro Costa
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