O saque à herança ambiental
A atual sociedade desenfreadamente consumista, obriga cada vez mais a que as suas vontades sejam servidas, ignorando plenamente o reflexo das consequências.
Diogo MartinsO Parque da Cidade, um espaço de aprendizagens e de sensibilização
O Parque da Cidade é um grande parque urbano situado na cidade do Porto, um espaço convidativo para a realização de visitas de estudo e aulas de campo.
Algumas escolas utilizam as visitas de estudo como atividades de sensibilização. O objetivo destas atividades é, de uma forma geral, consciencializar os jovens para que tomem, sempre, as decisões mais acertadas para o planeta.
No Parque da Cidade podem ser observados inúmeros ecossistemas que não devem ser perturbados, pois com um comportamento incorreto criar-se-á um desequilíbrio que, em casos extremos, poderá levar à extinção das espécies.
Uma outra vantagem é o facto de possibilitar que os alunos criem empatia com alunos de turmas diferentes, sem ser através de dispositivos eletrónicos.
O Parque da Cidade deveria promover visitas guiadas de sensibilização e atividades ecológicas para famílias ao fim de semana. Esta medida faria com que mais pessoas refletissem sobre as suas ações.
Augusta Pinto
O nascimento de uma Paisagem Protegida Local
Vila Nova de Famalicão já deu os primeiros passos na criação de uma futura Paisagem Protegida Local (PPL). A PPL das Pateiras do Ave está localizada numa área com paisagens e elementos que evidenciam o grande valor estético, ecológico e cultural da região. A sua classificação visa a proteção dos valores naturais e culturais existentes, realçando a identidade local e a adoção de medidas compatíveis com os objetivos da sua classificação.
Maria José Ferreira de SáMesas de Natal – uma Eco-Festa em Figueiró dos Vinhos
No dia 17 de Dezembro na Escola Secundária de Figueiró dos Vinhos, dinamizou-se a atividade “Mesas de Natal”. Diretores de Turma e docentes envolvidos nos Projetos Eco-Escolas e Jan Amos Comenius, promoveram a Educação Ambiental e a Cidadania através de valores como espírito reflexivo e criativo, solidariedade, cooperação e partilha. Alunos do 7º ao 12º anos, decoraram as mesas com motivos alusivos à quadra, não faltando a respetiva gastronomia. Muitos alimentos foram confecionados com produtos regionais oferecidos pelas famílias, serviu-se fruta de época, evitaram-se os alimentos processados e assim sensibilizou-se os presentes para a importância da alimentação saudável. As mesas foram decoradas com produtos naturais ou reutilizados, as toalhas eram de tecido e os utensílios de cerâmica, vidro e inox e na maioria das mesas serviu-se sumos, chá frio e chá quente. Destacaram-se as mesas “Eco-Escolas” e ” Ambiente” pela mensagem inerente “todos devemos cuidar da nossa casa – a TERRA”.
Ana Maria Santos Isidoro
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