Do velho nasceu uma nova vida
Já escutaste o provérbio “Roupas Usadas Não Estão Acabadas”? Este ditado lembra-nos de que até as coisas que julgamos sem valor podem renascer com um novo propósito. Quando falamos de roupas usadas, referimo-nos a um tesouro de possibilidades. Imagina transformares um velho par de calças numa mala jovem e irreverente ou converteres umas camisolas gastas numa manta acolhedora. Trata-se de reciclar, reinventar e criar algo a partir do que já temos, promovendo a economia circular e, claro, poupando algum dinheiro.
Lurdes Ferreira
No caminho da Diversidade Alimentar
A escola é um local de aprendizagem e, consequentemente, um espaço impulsionador de mudanças, ou assim deve ser… Para esse objetivo, contribuem um conjunto de instituições que, em colaboração com a comunidade educativa, propõem desafios e problemas para incentivarem os jovens a inovar e a participar criticamente nas mudanças sociais necessárias para promover a sustentabilidade do nosso planeta no século XXI.
Segue a tua natureza
O concurso “Segue a Tua Natureza” é uma iniciativa do Instituto de Conservação da Natureza e das Florestas (ICNF) que visa sensibilizar e envolver os cidadãos na preservação ambiental através de diversas formas de arte, como fotografia, vídeo, escrita criativa e artes plásticas. Destina-se a todas as idades e tem como objetivos promover a consciência ecológica, a educação ambiental, a criatividade e o envolvimento comunitário. Os participantes inscrevem-se online e submetem os seus trabalhos, que serão avaliados por um júri especializado. Os vencedores recebem prémios como equipamentos fotográficos, materiais de arte e participação em workshops. O concurso pretende criar uma rede de embaixadores da natureza e impulsionar uma mudança de atitude em defesa da sustentabilidade.
Um Mergulho na Diversidade Biológica e Geológica
Inspiradas pelo programa Eco-Escolas, as professoras de Biologia e Geologia da Escola Secundária de Valongo lançaram um desafio inovador aos alunos das turmas 10º CT1 e 10º CT3: desenvolver um projeto intitulado “A Bio e Geodiversidade da Minha Escola”, alinhado com os temas curriculares “Diversidade Biológica”, “Obtenção de Matéria pelos Seres Heterotróficos e Autotróficos” e “Transporte nas Plantas”. A proposta incluiu o desenvolvimento de trabalhos colaborativos, estimulando a troca de ideias, o desenvolvimento de competências interpessoais e aumentando a motivação dos alunos.
Ilda Fernanda Moreira
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