Redes Fantasma: principais causas, consequências e eventuais soluções
Integrado nas atividades da Unidade Curricular de Planeamento e Gestão de Resíduos, do curso de licenciatura em Saúde Ambiental da Escola Superior de Saúde de Lisboa (ESSL-IPL), os estudantes dão a conhecer o fenómeno das Redes Fantasma — equipamentos de pesca perdidos ou abandonados no mar que continuam a capturar e matar vida marinha, prejudicando os ecossistemas oceânicos. Com o convidado, André Manteigas, discutem as causas, como a perda acidental durante tempestades ou o descarte inadequado, e as consequências ambientais para a vida marinha. Abordam também soluções potenciais, incluindo práticas de prevenção, educação ambiental e esforços de remoção e reciclagem para mitigar este problema.
Vítor Manteigas
ESCS promove micro florestas urbanas como exemplo de sustentabilidade
A ESCS tem reforçado o seu compromisso com a sustentabilidade e a regeneração ambiental, mostrando que é possível unir ciência, educação e participação comunitária em projetos inovadores de preservação ecológica.
Cláudia Silvestre
Escola de Braga mobiliza alunos para (Re)conhecer os polinizadores de Portugal
A Escola Dr. Francisco Sanches, em Braga, foi palco de uma palestra sobre o papel essencial dos polinizadores. Num momento em que 54% das culturas agrícolas em Portugal dependem diretamente desses insetos, a iniciativa promovida pela Câmara Municipal de Braga e orientada pelo Centro de Ciência Viva de Braga visou (re)conhecer as espécies polinizadoras nativas e desmistificar a comunicação científica no terreno.
Victor Moreira Martins
FESTIVAL DOS RIOS PROMOVE CONSCIÊNCIA AMBIENTAL E CIDADANIA ECOLÓGICA
No dia 20 de setembro, o Parque Molinológico e Florestal do Sousa, em Lousada, foi palco do Festival dos Rios, uma iniciativa organizada pela ASPEA – Associação Portuguesa de Educação Ambiental, que contou com a participação de Eco-Escolas de todo o país. A Escola Secundária de Valongo esteve representada por uma professora e três alunos do 11.º LH2, no âmbito do programa Eco-Escolas.
Lurdes Ferreira
You must be logged in to post a comment.